發表於公元二零零八年戊子歲九月二日、Uwants.com討論區。

一、寶麗箂發表於 2008-8-30 02:52 AM

中國漢字，凡小學生都知道旁邊的所謂三點水，均是四點水構成的。“洪”字共十劃，閣下可查字典便明。可見現代的書蟲母語基礎是多麼淺薄，及無知的高傲！

二、dunklosb發表於 2008-9-1 12:06 PM

洪字屬水字部，部首水字是四劃，小篆不是三點水，是五條線組合，至隸書才是三點水，以筆劃計，也就是洪字的三點水是三劃，而共字是六劃，洪字總共九劃，怎樣數也數不出十劃 !上來歷史討論區吹水，大家都是討論下，實毋須狂踩人 。

三、a731811b發表於 2008-9-1 12:19 PM

感謝大大的支持，連康熙字典也分類為水旁部6劃，我實在不知他的理據從何而來。還好意思用上小學生的字眼，所以我覺得他是來自異世界的文妖。

總結，以上三篇文句：

第一、中國漢字，凡小學生都知道旁邊的所謂三點水，均是四點水構成的。“洪”字共十劃，

第二、洪字屬水字部，部首水字是四劃，而共字是六劃。

第三、感謝大大的支持，連康熙字典也分類為水旁部6劃，我實在不知他 的理據從何而來。還好意思用上小學生的字眼，所以我覺得他是來自異世界的文妖。

以上三篇文句，第一篇及第二篇，所謂三點水，均是四點水構成的。洪字屬水字部，部首水字是四劃。而第三篇講連康熙字典也分類為水旁部6劃，你怎樣去理解洪字水部六劃？讀書唔成就X大害，你駡人的說話回給你。“定係....你父母皆是異類, 令你入讀異類的學校, 從而學到這種"異國文字" ?可見非我族類書蟲語文基礎是多麼淺薄，及無知的高傲！”

中國漢字，凡小學生時期寫毛筆字老師的教導，都知道旁邊的所謂三點水是由四點水組成，亦是四劃。這乃正統的教法。（並非指某人是小學生）

洪字屬水字部，部首水部是四劃，(例如：康熙字典曰：江字乃水部三劃，即是水部四劃加工字三劃，合共七劃) 康熙字典曰：洪字水部六劃，即是水部四劃加共字六劃，合共十劃。所以我們漢語的基礎閱讀能力，是否能理解文言文的意思呢？

至於小篆不是三點水，是五條線組合，至隸書才是三點水，以筆劃計，洪字總共九劃，乃是現變體，非原正體。我們必須正視這個問題！（可見現代的書蟲母語基礎是多麼淺薄，及無知的高傲！此指整個教育系統，一國兩制的字體，繁、簡體字混亂，並非指某人。）

在中國漢字姓名學而論，無論香港、台灣、以至全球均以此正體為標準，部首三點水屬水部，計算為四劃，以此為姓名學的標準用於替人客改名。此乃不變的規則，敬請各位參考。

發表於公元二零零八年戊子歲九月四日、Uwants.com討論區。

中國五千年的漢字文化，是由農業耕種社會，結合天文、地理對人類的影響，有機的創造出來的方形文字。人類先祖認為方為地、地為坤，乃包容萬物。圓為天、天一生水、地六成……。等等的陰陽五行學術，涵蓋整個社會。例如：“黃帝內經”內人體有人體的陰陽五行，地域有地域的陰陽五行，軍事上亦用到陰陽五行，禮樂上亦用到陰陽五行、五音。農業耕種有四季春、夏、秋、冬，二十四節令的陰陽五行，動、植物皆分有陰陽五行……。故此，中國的方形字乃坤地是包含陰陽五行、金木水火土，五種元素的文字。如圖：康熙字典其中巳集上水部，供閣下參考。

秦始皇統一六國，焚書坑儒，並統一六國的文字、錢幣，亦不燒陰陽五行學術的書籍，又統一重計、斗量，建萬里長城。滿清的金人也有它的滿文，入侵中原之後，康熙對漢族文化的傾慕，集朝廷的高材大臣，以陰陽五行學術為基礎，編輯中華民族第一部大字典“康熙字典”。

自古以來，學子皆以熟背“易經”、陰陽五行學術之理，上觀天文、下察地理，如考不上功名，一則經商，二則為客人占卜、測字、堪輿，三則樂天知命、修身練性。文人學士喜以五音、五律作詩、賦、畫。唐朝的唐詩、宋朝的宋詞，及文學作品流傳至今，朗朗上口，永無厭味。

中國的漢字文化是地球上最複雜的文字、文化，筆劃繁多靠死記及多寫。外邦看視近乎文妖，但每個字都有它的特性，有表面的意思，亦有深藏的含義，亦有多用的功能，變化萬千。例如第一：水字旁、乃北方坎卦一水。小篆的水旁，乃是直立的坎卦，共五劃數，五行屬土，土乃剋本坎卦水，衰死之氣。例如小篆的洪字。其次，“康熙字典”標準正揩水旁，原本水字乃直立的坎卦，四滴水陰點加一陽劃數，共五劃，五行屬土，坎卦受剋制故，水字的左旁邊的兩點便連成一劃，水字成四數劃。四乃屬金，故金可生坎卦水，這乃水旁的變革成字，由於水字以具方形，又變革成四點陰水：四數為金，故生水。書寫第一滴水、第二滴水，均由上滴下而寫的水點，由於第三滴到地，沖擊變成第四滴水向上飛揚，具有水落地向上彈的形象，生動具實際，表現出水的特性，及漢字的藝術。再者，現代文字改革，把水旁寫成三點，不具坎卦的含義，三數五行屬木，乃是洩坎卦水的，亦沒有表現出水的特性及藝術，不知含有何意思?沒有生氣及藝術的特質。可見中國的文字完全是由“易經”、陰陽五行、八卦學術之理創造的，含有宇宙、大地萬物相生相剋、循環不己。又例如：洪字，有人姓洪、亦可洪水滔天、洪水猛獸……。

清未之後，現代的書蟲高呼改革中國的漢字，文人多大話，又沒有陰陽五行的基礎，什麼洋為中用，簡化文筆，拼音發音，把中國的文字簡化到同外文一樣直述，絲毫沒有藏義。日本、韓國的文字源於中土，為擺脫中國大國的影響，改革文字，至今也出現不少的問題。

現代的文人、學者大多數都不學習“易經”、陰陽五行、八卦學術之理，不懂中國漢字組成的根源含義、藝術、生剋的道理，而妄談文字的改革，如此，盲人摸象，乃是不學無術。

我認為漢字文化，以“康熙字典”為基本法，筆劃的數字，以及字體的五音、字體的陰陽五行，是不變的基礎。其次，筆劃的加減為書寫方便，多少筆劃不作為標準，此乃變的原則。

在現化電腦大行其道，容量龐大，不買太多的書，也可以學到許多文化知識。況且，現在小學生也可以運用電腦，如此普及母語教育，也許不怕中文字的複雜。如果，同於古人以“易經”、陰陽五行學術之理，貫徹到社會生活中，變為一部分，將來的科學、醫學與及宗教，才能產生出超人的人材，這是我“來自異世界的文妖”一點看法。

因為網上討論涉及世界性，我盡量用接近大家都懂的文言表達，敬希體諒！以上所講乃是本人的觀點，並非有強姦別人的意思。

(請參考“康熙字典”原圖掃描網上版第603頁，巳集上水部，從開始“水唐韻正韻式軌切 至 註準讀為水而誤今不從”為止)......

四、dunklosb發表於 2008-9-6 03:29PM

寶麗箂君 ﹐盼能再賜教 !

“在現化電腦大行其道，容量龐大，不買太多的書，也可以學到許多文化知識。況且，現在小學生也可以運用電腦，如此普及母語教育，也許不怕中文字的複雜。如果，同於古人以“易經”、陰陽五行學術之理，貫徹到社會生活中，變為一部分，將來的科學、醫學與及宗教，才能產生出超人的人材，這是我“來自異世界的文妖 ”一點看法。”

我對易經、陰陽五行學術認識很膚淺 ﹐可否介紹多一點五行學術的基本知識 ? 以及與宗教方面的相關關係 ? 又依陰陽五行學術可否推敲中國今後發展 ? 希望君不吝嗇再賜教 !

“如果我們中華民族所有的知識份子，能有你這好學的精神，勤讀聖賢書，加於陰陽五行學術的運用，鑽研老祖宗遺留下來的漢字文化，中國的文明將會發出光輝。這是我們所期望的不久將來，人材擠擠，遍是聖賢，國運昌盛的情景。”

以往精通易經、陰陽五行學術 ﹐可以為一國之國師 ﹐這是個大學問 ! 但流至現在似乎被大眾遺忘了 。加上中國近百年被外族欺凌 ﹐以致國人認為外國月亮總較中國圓 ﹐加速洋化而忽略了老祖宗的文化遺產 。我做文化工作時 ﹐上司見討論孔孟思想的文章時 ﹐總叫過時 ﹐不可放在重要位置 ﹐所謂持平的傳媒文化高層 ﹐對老祖宗的遺產 ﹐態度也是如此不屑 ﹐一般人還能說什麼 ? 我很同意唐君毅先生的儒學內聖外王之說 ﹐認為現在需要發揚儒學的外王 ﹐惟今次被君一點水弄醒了 ﹐振興中國非靠什麼主義外來文化 ﹐而是要開啓深挖老宗祖遺留下來的寶庫 ! 中國富強是靠內尋 ﹐而非外求 ! 嘆近百年一些所謂大學問家誤了後人 ! 一隻水字以五行學說解釋 ﹐竟可以如此生動活潑 ﹐活現眼前 ﹐的確令人嘆為觀止 ! 使我對易經、陰陽五行學術另眼想看 ﹐實非局限風水命理之說 ﹐若以此解釋一切現象 ﹐定有一番新見解 。除了易經外 ﹐在書柜搜不到任何關於陰陽五行之書 ﹐回想年少時買書出現偏頗 ﹐現在實有點握腕 ! 天行健 ﹐君子自強不息 !

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